“Chỉ còn 15 ngày: Học gì và làm thế nào để tăng tốc về đích và đạt điểm cao trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10?” Chắc hẳn đây là câu hỏi của hầu hết các quân nhân trong giai đoạn cấp bách này. Dehoctot.Edu.vn mách bạn 5 “bí kíp” đơn giản nhưng hữu ích dưới đây để vượt qua kỳ thi vào lớp 10 bạn nhé!
1. Nhận điểm đầy đủ cho các câu đố nhỏ
Một phần của hệ thống lập bảng Tìm hiểu chung của mỗi tác phẩm là một phần không thể thiếu. Bởi vì, nếu để ý kỹ, chúng ta thường thấy câu hỏi đầu tiên sẽ có “động cơ” hỏi về tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác hoặc ngâm thơ. Phần này vẫn được gọi là phần “cho” nên bạn cứ nhận là được.
Ngay bây giờ các bạn cũng cần học và rèn luyện kỹ năng trình bày để khi làm bài thi đạt điểm cao nhất phần này. Những lỗi nhỏ, lỗi trình bày sẽ không bị trừ điểm… Chẳng hạn khi đặt câu mà quên dấu câu, bạn có thể bị mất đến 50% điểm của phần đó!
2. Kiến thức tiếng Việt
Đây là phần kiến thức dễ học, dễ ôn tập và rất dễ đạt điểm trong bài thi. Kiến thức thu được này có thể xuất hiện trong các câu hỏi nhỏ hoặc trong phần yêu cầu về Tiếng Việt trong đoạn Văn nghị luận văn học.
- Câu đơn giản; thành phần mở rộng của câu đơn giản
-
Câu ghép, câu ghép chính phụ, câu ghép đẳng lập
-
Câu đặc biệt; câu rút gọn
-
Câu có chứa giới từ
-
Phép liên kết
-
biện pháp tu từ
…..
3. Học thuộc lòng đoạn thơ và nêu nét nghệ thuật/đặc sắc của nội dung
Bài tập này phục vụ nhiều mục đích và đóng vai trò quan trọng trong việc ôn tập. Đầu tiên, chúng ta nhất định phải học thuộc lòng bài thơ, nắm được vị trí, bố cục của từng khổ thơ. Ngoài ra, phần chú thích nghệ thuật và nội dung còn giúp giải các câu hỏi nhỏ và quan trọng hơn đây là phần trọng tâm khi viết đoạn văn nghị luận văn học phân tích một tác phẩm thơ.
4. Dẫn chiếu trực tiếp đến văn bản truyện ngắn
Trong một bài văn nghị luận xoay quanh các tác phẩm truyện ngắn (Những ngôi sao xa xôi, Làng quê, Yên bình Sapa, Pinta d’Ivory, Camp), việc dẫn chứng và trích dẫn trực tiếp là một việc “bắt buộc” và sẽ gây được thiện cảm với giám khảo. Dưới đây là những ví dụ tiêu biểu của từng tác phẩm như:Cổ của ông già bị cứng và mặt ông tê liệt.”; “đã từng Chúng tôi cho nổ bom năm lần một ngày. Ít ngày hơn: ba lần.”; “Tôi nghĩ về cái chết. Nhưng một cái chết yếu ớt và không cụ thể. Và điều quan trọng nhất: mìn có nổ không, bom có nổ không?”
5. Kỹ năng viết luận và phân tích vấn đề
Nhiều học sinh dù học giỏi nhưng vẫn khó đạt điểm cao. Câu trả lời là vấn đề nằm ở hai từ khả năng Chúng ta cần bình tĩnh, đọc kỹ câu hỏi, gạch chân những ý chính của câu hỏi. Khi làm bài thi cần trình bày rõ ràng, rành mạch, trả lời câu hỏi có nhiều ý cần tách bạch rõ ràng, đầy đủ ý. Ngoài ra, chúng ta phải phân chia thời gian làm bài thi hợp lý.
Chúc các em sức khỏe, vững vàng trong kỳ thi!
