Bố cục của văn bản đó là sự sắp xếp, bố trí các phần, các đoạn theo một trình tự, một hệ thống logic rõ ràng. Văn bản không được viết tuỳ tiện mà phải có bố cục rõ ràng. Văn bản thường được xây dựng theo bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài và Kết luận.
Yêu cầu về bố cục, bố cục trong văn bản
Bố cục của văn bản
a, Các nội dung trong đơn phải được sắp xếp theo trình tự nhất định, không thể muốn viết gì trước cũng được.
– Không thể viết trước lý do tại sao bạn đăng ký thiết bị và sau đó cung cấp tên và địa chỉ của bạn
– Cũng như không thể hứa sẽ tiếp tục cố gắng rồi lại nêu lý do xin vào team -> không đúng trình tự và quy trình viết đơn
b, Khi dựng văn bản ta phải chú ý đến cách sắp xếp vì như vậy văn bản mới có trật tự hợp lí, giúp ta đạt được mục đích giao tiếp.
Yêu cầu về bố cục trong văn bản
Một. SGK Ngữ văn Câu 7 trang 29: Cả hai truyện đều có sự sắp xếp không hợp lí. Các sự kiện được kể không theo trình tự, không thể hiện rõ mục đích giáo dục và vui vẻ
b. SGK Ngữ văn Câu 7 trang 29: Cách kể chuyện ở mục (1) chưa hợp lý vì: thói quen ngồi đáy giếng khiến ếch chủ quan, cho rằng trời cho nó có lý vì nó. đi rồi. ra khỏi giếng
+ Câu chuyện không liên quan gì đến việc “con trâu trở thành bạn bác nông dân”
– Truyện (2) chưa làm rõ tính cách của hai người:
+ Thằng nào cũng cố tỏ ra bên mình, không để ý đến người khác
+ Mặt khác, câu chuyện không vui chút nào khi anh ta khoác một chiếc áo mới, cố gắng thêm những yếu tố không cần thiết vào câu hỏi và hỏi
c. SGK Ngữ văn Câu 7 trang 29: Việc sắp xếp hai truyện trên nên theo trình tự thời gian và nên điều chỉnh cách sắp xếp, bổ sung nhiều tình tiết để làm sáng tỏ ý nghĩa.
phần bố trí
Một. Nhiệm vụ của ba phần Mở bài, Thân bài và Kết thúc văn bản
– Phần mở bài có nhiệm vụ giới thiệu đối tượng miêu tả
– Thân bài có nhiệm vụ nêu đặc điểm của chủ đề
– Thân bài có nhiệm vụ nhìn lại khái quát đối tượng được miêu tả
b. Nhiệm vụ của các phần thiết kế cần được phân biệt rõ ràng với nhau. Nếu không, sẽ có sự lộn xộn trong văn bản
c. Phần mở đầu không phải là phần tóm tắt của phần thân bài, phần kết luận không phải là sự lặp lại phần mở đầu. Bởi vì:
+ Phần mở bài có chức năng giới thiệu, nêu vấn đề, thân bài giải quyết vấn đề và kết bài nhằm chốt lại vấn đề.
+ Các phần có quan hệ qua lại với nhau, thống nhất thể hiện một chủ đề, nội dung nhất định nhưng độc lập, không trùng lặp nhau.
d. Không đồng ý với quan điểm đã nêu vì các phần trong bài văn có mối quan hệ mật thiết với nhau, nếu loại bỏ chúng sẽ mất cân đối, mất trình tự và thống nhất.
luyện tập
Bài 1 (SGK Ngữ Văn 7, trang 30) Sắp xếp các ý trong văn bản
Bài viết nếu sắp xếp thứ tự không hợp lý sẽ làm cho nội dung bài viết, ngôn từ không được hiểu đúng và thấu đáo.
+ Học sinh thi hùng biện về an toàn giao thông, ô nhiễm môi trường và tiết kiệm năng lượng
+ HS trình bày kinh nghiệm học tập của bản thân
+ Các văn bản hành chính cũng phải trình tự theo trình tự nhất định
Bài 2 (SGK Ngữ Văn 7, trang 30) Ghi bố từ truyện Cuộc chia tay của những con búp bê
Thiết kế chữ “Tạm biệt búp bê”
+ Mở bài (Từ đầu… khóc nhiều): Việc chia đồ chơi của hai anh em
+ Thân bài (tiếp… chất đồ lên xe): Tâm trạng của hai anh em trước ngày chia xa.
+ Kết bài (phần còn lại): Phút chia tay cuối cùng
Theo tôi, thiết kế được sắp xếp theo một trật tự hợp lý.
Có thể kể theo một cách khác nhưng phải đảm bảo hệ thống các sự việc và trình tự logic của văn bản.
Bài 3 (SGK Ngữ Văn 7 trang 30) Ôn tập về cách sắp xếp trong văn bản
Thiết kế sinh viên của bạn là khá rõ ràng. Tuy nhiên, bạn cần chỉnh sửa nội dung:
+ Phải thêm phần trải nghiệm học tập
+ Bỏ ý kiến “Nêu thành tích hoạt động đội, nghệ thuật của bản thân” không thuộc nội dung rút kinh nghiệm
Kết luận nên có kết luận, rút kinh nghiệm học hỏi được gì muốn chia sẻ, sau cùng chúc hội nghị thành công.
Bố cục của văn bản là một trong những tài liệu quan trọng của chương trình văn 7. Series 5 phút sáng tác Ngữ văn 7 được biên soạn từ Để học tốt tiếng anh Văn lớp 7 tập 1 tập 2 bám sát sách giáo khoa và chuẩn kiến thức kĩ năng cơ bản nhất.
